Dans l’univers de l’éducation numérique, la plateforme “EXOMITRON” se distingue par son approche pratique et flexible, notamment avec les outils H5P qui permettent la diversification des activités et en constante amélioration. D’ailleurs beaucoup d’activités y sont déjà finalisées et chacun peut en améliorer à sa guise.
Le blog comme outil de construction du portfolio
Parmi les fonctionnalités natives de MOODLE, le blog permet aux apprenants de documenter leur parcours de manière active. Contrairement à des outils plus classiques comme les devoirs ou les évaluations ponctuelles, le blog leur offre un espace d’expression continu et personnel. Chaque étudiant peut ainsi revenir sur ses productions, les enrichir et suivre l’évolution de ses compétences au fil du temps.
Le blog intégré dans EXOMITRON joue un rôle central dans la création et la mise à jour des étapes du portfolio des étudiants. Plus qu’un simple journal en ligne, il devient une vitrine de leur progression. Il permet d’archiver des travaux, de recueillir des réflexions sur les apprentissages et d’obtenir des retours de la part des enseignants et des pairs. La possibilité d’ajouter des photos et quelques vidéos courtes ajoute un vrai plus et s’inscrit entièrement dans la demande du référentiel des Certificats de spécialisations “Technique du tour en boulangerie pâtisserie” et “Pâtisserie de Boutique” sans laisser en reste les apprenants en Boulangerie Spécialisée.
C’est un format souple, adapté à une pédagogie de type asynchrone : les apprenants peuvent publier à leur rythme, selon leur propre calendrier, tout en maintenant un lien continu avec leurs enseignants et leurs camarades. Mais peut aussi être suivi en synchrone, durant les heures attitrées au portfolio dans les divers centres.
La pédagogie hybride asynchrone : encourager l’autonomie des apprenants
L’un des défis de l’enseignement aujourd’hui est de concilier la nécessité de proposer un cadre pédagogique clair avec la flexibilité attendue par les apprenants. La pédagogie hybride asynchrone s’inscrit dans cette logique, en permettant aux étudiants de travailler à leur propre rythme tout en restant intégrés à une dynamique collaborative.
EXOMITRON s’adapte parfaitement à cette méthode en laissant aux étudiants le temps de réfléchir et d’écrire sur leurs apprentissages via le blog, tout en leur donnant l’opportunité d’interagir avec d’autres apprenants à travers des commentaires ou des partages. Cette approche favorise l’autonomie tout en assurant une continuité pédagogique.
Pour résumer
EXOMITRON, avec son blog intégré, s’affirme comme un outil précieux pour les enseignants et les étudiants, notamment dans le cadre d’une pédagogie hybride asynchrone. En permettant aux apprenants de documenter leur progression à travers un portfolio vivant, cette plateforme apporte une nouvelle dimension à l’apprentissage et suit la demande des nouveaux publics notamment en parcours individualisés.
Vous n’êtes pas encore inscrit sur EXOMITRON ? Vous souhaitez être formé par un expert ? Vous avez simplement besoin d’être guidé sur certains outils ? Vous désirez inscrire vos apprenants sur cette plateforme? N’hésitez pas à en faire part aux contact AAINB.
D’ailleurs, nous tenons à exprimer notre profonde gratitude à tous les participants de la plateforme pour leur engagement, leur dévouement, leurs efforts constants dans la mise à jour technique, la gestion des liens, et l’organisation des activités sur la plateforme EXOMITRON. Votre travail acharné et votre passion sont essentiels au succès de notre communauté. Merci de faire partie intégrante de cette aventure et de contribuer à la croissance de la plateforme et à son succès.
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